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‘劳心治人，劳力者治于人’总是不理解，通过这次求职，我终于理解了其中的含义。”
我们拿着那一份份作文，看着那一句句发自内心的话语，真是感慨万千，高兴万分。我想如果不是让学生走出去，怎会有如此好的收获？老尹让我和我的学生感受到了创新的乐趣和魅力。
我深深地迷上创新教育。我不懂的，他教我，他有好书就会借给我看，他的教案也让我共享。其中一个学前教育教案让我觉得他讲得很实在。他在文章中说学习是自己的事情，读书是为了自己读书。你读好了，将来我的工作好找一点，钱也赚得多一点，说不定你的日子也好过一点，男孩子老婆都好找一点。而且我还幸运地听他上了这一课，当他真诚地对学生说出自己的感想的时候，学生报以热烈的掌声，想不到这个精彩的教案却为他带来了厄运。
老尹个性太直，他看不怪的事情要说几句，结果工作中无意的得罪了很多人。上文中提到的那篇学前教育教案，在教学检查时他的走私案被教务科长看见了，科长认为写得真是棒极了，字字句句，是一个老教师发自内心的要求学生读好书的心声。于是要打字员打印，并自作主张的将文章送到了市教研室评奖去了，文章获得了二等奖。按惯例，获奖证书和作品要上交教学研究室。在教研室里有一个不受学生欢迎快要退休了曾经和老尹有矛盾的老师，闲养在那里，顺便做些装订工作。他看到了老尹的文章后，从中摘取了“书读得好一点，钱也赚得多一点，男孩子娶的老婆都漂亮一点。”一句作起了文章，认为老师不应该讲这样的话，老师应该教育学生为国家多作贡献，并把这篇文章交给他的任中国青年报湖南分站的当记者的学生。此记者以“老师教学生读书是为了赚大钱，娶美女”为题的文章在中国青年报上发表，结果在媒体上引起了一场全国性的讨论。有人说这句话讲得好，有人认为偏颇。但响应的声音高于反对的声音。这个心胸狭窄的告状者没有取得胜利，于是又用了一条很毒的一招，他的学生也恼羞成怒，把此事作为内参上交了国家最高部门，结果有一位领导者在上面批了字，责成省教委严肃查处这件事。这不得了了，市教委的领导慌了，学校领导也慌了。老尹遭了殃了，他被解聘了，省教委还规定：省内所有学校都不得聘请尹老师。就这样老尹失去了他已经拥有了近30年的工作。
为了生存，老尹四处找工作，他是一个有争议的人物，谁又能要他？但他还是一次又一次地去试教，可别人一听他的名字和故事，就算他的课上得最好也不要他了。
他四处碰壁。
他对我说，为了让学生把书读好一点，凭着自己的良心讲了一番实在话，却遭此厄运，他不知道自己到底错在哪里。他热爱的教学工作就这样不明不白地失去了。
为了保护自己的正当权利，他一纸诉状将市教委告到了市中级人民法院。经过诸多的奔波努力和好心律师的无偿援助，他终于赢回了自己的合法权益。可是他还是失去了自己的工作，停发的工资也没有落实。
老尹尝试过许多工作，但他总是做得不如意。
我几次去看他，可是他总是不在家，他要去为生活奔波呀。
后来广州的一所学校排除众议要了他，他终于又可以在讲台上挥洒热情了。他打过几次电话给我，我也打过几次给他。一年后，得知他又失业了，但我没有再见到他，打他的电话，他说他在云南。就是见不到他，我也离开了原来的学校，也就不知老尹的消息了。
老尹不当我的老师已经有3年了，在异乡的土地上，我再也没有碰到像他那样的坦诚人了，我再也没有遇到一个能和我一起为教改而闯新路的人了，在前行的路上好孤独。
老尹的悲剧是他个性的悲剧，从某种角度来说又不是。
老尹的个头和鲁迅相似，平头、一字胡须，却比鲁迅稍胖；他的硬的个性也有点和鲁迅相似，但他没有鲁迅那样的经验和能力去和对手斗，他也不是生活在鲁迅的时代，他必然要失败，必然要碰壁，世态的炎凉与不良的社会风尚是不会让他那种有个性的人存在的。他的遭遇有点和东坡相似，但又有不同，东坡遭遇乌台诗案后，被放逐天涯，但他因此成就了自己的诗名和词业。而老尹从此对讲台有点恐惧了。听说中央接到老尹的申诉信后，终于责成省教委的人解除对老尹的不平待遇。老尹终于可以回到讲台继续教学生为了一份好的前途好好读书了。可是听说老尹只在开学第一天报了一个到，就再也不知去向。打他的电话被告之已停机。
不知老尹去了哪儿。
面对孤灯，面对寂静的夜晚，很想念我们在一起研讨商量争鸣的日子，在前行的路上很想有一个和你一样的同志呼应，可是现在在异乡的我却是如此孤独。
老尹，我的师父，真的好想你！
2004年3月
后记：去年寒假，我回到了别了一年的故乡，从老同事那儿得知老尹还是没有回到他原来的学校，但已经回到了他心爱的讲台。因为时间匆匆，来不及去看远在郊外的老尹。下次回去一定会去看他。但我相信他一会还会教学生杂为自己好好读书的。
2006年3月
‘劳心治人，劳力者治于人’总是不理解，通过这次求职，我终于理解了其中的含义。”
我们拿着那一份份作文，看着那一句句发自内心的话语，真是感慨万千，高兴万分。我想如果不是让学生走出去，怎会有如此好的收获？老尹让我和我的学生感受到了创新的乐趣和魅力。
我深深地迷上创新教育。我不懂的，他教我，他有好书就会借给我看，他的教案也让我共享。其中一个学前教育教案让我觉得他讲得很实在。他在文章中说学习是自己的事情，读书是为了自己读书。你读好了，将来我的工作好找一点，钱也赚得多一点，说不定你的日子也好过一点，男孩子老婆都好找一点。而且我还幸运地听他上了这一课，当他真诚地对学生说出自己的感想的时候，学生报以热烈的掌声，想不到这个精彩的教案却为他带来了厄运。
老尹个性太直，他看不怪的事情要说几句，结果工作中无意的得罪了很多人。上文中提到的那篇学前教育教案，在教学检查时他的走私案被教务科长看见了，科长认为写得真是棒极了，字字句句，是一个老教师发自内心的要求学生读好书的心声。于是要打字员打印，并自作主张的将文章送到了市教研室评奖去了，文章获得了二等奖。按惯例，获奖证书和作品要上交教学研究室。在教研室里有一个不受学生欢迎快要退休了曾经和老尹有矛盾的老师，闲养在那里，顺便做些装订工作。他看到了老尹的文章后，从中摘取了“书读得好一点，钱也赚得多一点，男孩子娶的老婆都漂亮一点。”一句作起了文章，认为老师不应该讲这样的话，老师应该教育学生为国家多作贡献，并把这篇文章交给他的任中国青年报湖南分站的当记者的学生。此记者以“老师教学生读书是为了赚大钱，娶美女”为题的文章在中国青年报上发表，结果在媒体上引起了一场全国性的讨论。有人说这句话讲得好，有人认为偏颇。但响应的声音高于反对的声音。这个心胸狭窄的告状者没有取得胜利，于是又用了一条很毒的一招，他的学生也恼羞成怒，把此事作为内参上交了国家最高部门，结果有一位领导者在上面批了字，责成省教委严肃查处这件事。这不得了了，市教委的领导慌了，学校领导也慌了。老尹遭了殃了，他被解聘了，省教委还规定：省内所有学校都不得聘请尹老师。就这样老尹失去了他已经拥有了近30年的工作。
为了生存，老尹四处找工作，他是一个有争议的人物，谁又能要他？但他还是一次又一次地去试教，可别人一听他的名字和故事，就算他的课上得最好也不要他了。
他四处碰壁。
他对我说，为了让学生把书读好一点，凭着自己的良心讲了一番实在话，却遭此厄运，他不知道自己到底错在哪里。他热爱的教学工作就这样不明不白地失去了。
为了保护自己的正当权利，他一纸诉状将市教委告到了市中级人民法院。经过诸多的奔波努力和好心律师的无偿援助，他终于赢回了自己的合法权益。可是他还是失去了自己的工作，停发的工资也没有落实。
老尹尝试过许多工作，但他总是做得不如意。
我几次去看他，可是他总是不在家，他要去为生活奔波呀。
后来广州的一所学校排除众议要了他，他终于又可以在讲台上挥洒热情了。他打过几次电话给我，我也打过几次给他。一年后，得知他又失业了，但我没有再见到他，打他的电话，他说他在云南。就是见不到他，我也离开了原来的学校，也就不知老尹的消息了。
老尹不当我的老师已经有3年了，在异乡的土地上，我再也没有碰到像他那样的坦诚人了，我再也没有遇到一个能和我一起为教改而闯新路的人了，在前行的路上好孤独。
老尹的悲剧是他个性的悲剧，从某种角度来说又不是。
老尹的个头和鲁迅相似，平头、一字胡须，却比鲁迅稍胖；他的硬的个性也有点和鲁迅相似，但他没有鲁迅那样的经验和能力去和对手斗，他也不是生活在鲁迅的时代，他必然要失败，必然要碰壁，世态的炎凉与不良的社会风尚是不会让他那种有个性的人存在的。他的遭遇有点和东坡相似，但又有不同，东坡遭遇乌台诗案后，被放逐天涯，但他因此成就了自己的诗名和词业。而老尹从此对讲台有点恐惧了。听说中央接到老尹的申诉信后，终于责成省教委的人解除对老尹的不平待遇。老尹终于可以回到讲台继续教学生为了一份好的前途好好读书了。可是听说老尹只在开学第一天报了一个到，就再也不知去向。打他的电话被告之已停机。
不知老尹去了哪儿。
面对孤灯，面对寂静的夜晚，很想念我们在一起研讨商量争鸣的日子，在前行的路上很想有一个和你一样的同志呼应，可是现在在异乡的我却是如此孤独。
老尹，我的师父，真的好想你！
2004年3月
后记：去年寒假，我回到了别了一年的故乡，从老同事那儿得知老尹还是没有回到他原来的学校，但已经回到了他心爱的讲台。因为时间匆匆，来不及去看远在郊外的老尹。下次回去一定会去看他。但我相信他一会还会教学生杂为自己好好读书的。
2006年3月